UNIDADE FISCAL DO MUNICIPIO DE COLÍDER - UFCL 54,89 EM EXERCÍCIO 2026
Formação em Educação Inclusiva prepara professoras para atendimento de alunos com deficiência visual
Autor: Eduardo Plens
Fonte: Assessoria de Imprensa da Prefeitura de Colíder
Data: 11 de Junho de 2025
Foto por: Assessoria de Imprensa da Prefeitura de Colíder
Legenda foto: Atividade dinâmica para adequação dos profissionais de educação
A Prefeitura de Colíder, por meio da Secretaria Municipal de Educação, em parceria com o Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual (Casies/Seduc-MT), está promovendo uma importante formação voltada às professoras que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais da rede municipal e estadual de ensino.
O curso acontece nos dias 10, 11 e 12 de junho, nas dependências da Unemat, e tem como foco o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com deficiência visual, com a proposta de aprimorar as práticas pedagógicas e de mobilidade aplicadas em sala de aula.
A formação é ministrada por profissionais do Casies, com destaque para as técnicas de orientação e mobilidade, incluindo o uso correto do guia vidente, técnicas de subir e descer escadas com segurança, noções de condução e abordagem a pessoas com deficiência visual, além de aspectos sobre inclusão, autonomia e respeito às especificidades desses alunos.
O secretário municipal de Educação, Sidnei Carvalho, destaca a relevância do curso:
"Formações como essa fortalecem o compromisso da nossa rede com a inclusão e garantem que os professores tenham mais preparo para oferecer uma educação de qualidade e com equidade a todos os alunos."
A capacitação também orienta sobre o uso adequado da linguagem com pessoas com deficiência visual, reforçando atitudes respeitosas e práticas que valorizam a independência do estudante, com dicas simples, como: falar diretamente com a pessoa, identificar-se sempre, evitar termos ambíguos e respeitar o espaço e ritmo do aluno.
Essa iniciativa reforça o compromisso de Colíder com a inclusão educacional e com a formação continuada dos profissionais da educação.
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