Na manhã desta quarta-feira, 5 de março de 2025, a Escola Municipal São Mateus sediou a aula inaugural do programa de Educação em Tempo Integral. O evento contou com a presença do vice-prefeito Lourenço Marani, do secretário municipal de Educação, Sidnei Carvalho, e de seu adjunto, Adriano Camilo, além de diversos servidores da educação e vereadores locais.

A iniciativa de implementar a Educação em Tempo Integral nas instituições de ensino municipais de Colíder foi oficializada pelo Decreto nº 037/2025, publicado em 28 de fevereiro de 2025. O decreto estabelece a Política Municipal de Educação em Tempo Integral, visando ao desenvolvimento integral dos estudantes nas dimensões físico-cognitiva, socioemocional, sociopolítica, histórico-cultural, jurídico-econômica e socioambiental, contribuindo para a formação cidadã dos alunos da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

O Capítulo IV do decreto apresenta os principais objetivos dessa política, que incluem a ampliação do tempo de permanência dos estudantes na escola, garantindo um ambiente seguro e propício ao aprendizado, a promoção da formação integral, atendendo às diversas dimensões do desenvolvimento humano, e a garantia da equidade educacional, oferecendo oportunidades iguais de aprendizagem a todos os alunos. Também destaca a importância do fortalecimento da relação entre escola e comunidade, incentivando a participação ativa das famílias no processo educativo, e a integração de diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma educação interdisciplinar e contextualizada.

Durante a cerimônia, o vice-prefeito Lourenço Marani ressaltou a importância da educação em tempo integral como ferramenta para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. O secretário de Educação, Sidnei Carvalho, enfatizou o compromisso da gestão municipal em oferecer uma educação de qualidade que atenda às necessidades de desenvolvimento pleno dos estudantes colidenses. A implementação da Educação em Tempo Integral reflete o compromisso de Colíder com as diretrizes nacionais de educação, buscando assegurar o direito de todos os alunos a uma formação completa e de qualidade.